刘强东、奶茶妹妹和友人聚餐
另外，通过物理实验得出的物理规律有不同表现形式，有公式形式、图象形式，通过比较，引导学生思考它门之间的联系，怎样实现公式和图象的转换。思考物理图象和数学图象区别和联系;物理处理问题经常要画图，如把物理情景转化为具体图形、受力图、设计电路图等，引导学生去动手去画，动脑去想;物理课本中有大量的插图，让学生去看去想;物理知识跟生活联系很紧，上课时插入生活中的现象，让学生用物理知识去思考解决。给学生创造机会和条件，让学生参与。